В феврале 2019 года в рамках реализации концепта "Информационно-методический сервис "Профиль роста" проведен анализ качества образования, состояния преподавания, эффективности организации методической работы и повышения квалификации педагогических работников в ГБОУ школе-интернате № 9, реализующей адаптированные образовательные программы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Результаты анализа стали основой для проектирования профиля роста школы-интерната №9.