Федеральная инновационная площадка

Новостная лента

Итоги городского конкурса "Школа здоровья Санкт-Петербурга"
26 мая Федеральная инновационная площадка Информационно-методический центр провел вебинар для руководителей ОУ "Модель оценки качеств образования на основе интеграции результатов оценочных процедур". Подробности
26 мая состоялась Международная видеоконференция «Ресурсы развития: новый взгляд на управление в образовании». Подробности
15 мая Федеральные инновационные площадки ИМЦ Калининского района, ГБОУ СОШ № 81 провели вебинар «Организация индивидуализированной образовательной среды для обучающихся с симптомами расстройства аутистического спектра (РАС) в условиях инклюзивной школы». Подробности
23 апреля методистами ИМЦ по биологии и географии Зарайской С.В., Земич Е.В., в рамках курсов повышения квалификации педагогов проведено дистанционное занятие «Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся». Подробности
Организован вебинар «Методическая поддержка педагогам в организации дистанционного обучения с помощью цифровых ресурсов». Подробности
Приглашаем к участию в конкурсах, организованых ФИП ИМЦ Калининского района. Подробности
«Успешный учитель»: формирование инновационного образовательного пространства. Подробности

Подробнее: Новостная лента

Сертификаты. Благодарственные письма. Дипломы. Грамоты.

Решение органа самоуправления ГБУ ИМЦ Калининского района на участие в реализации ИОП

Выписка из протокола заседания педагогического совета от 30 августа 2018 г. №3

Инновационный образовательный проект ГБУ ИМЦ Калининского района

Презентация проекта
Примерная модель инновационного продукта - сервиса "Профиль роста" как результата реализации инновационного образовательного проекта
Структура заявки на присвоение статуса федеральной инновационной площадки

Протокол заочного заседания Комиссии по вопросам формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования

Скачать документ

Приказ Минпросвещения N318 от 18.12.2018 г.

Скачать документ

Основные результаты реализации мероприятий программы в рамках реализации инновационного образовательного проекта

ПУБЛИКАЦИИ

Учитель будущего: инновационный опыт и успешные педагогические практики: монография.— Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». — 2020. — 260 с.
Воронкевич О.А., Седачева Т.Ю., Тесленко Т.А. Рабочая программа педагога ДОУ как инструмент реализации основной образовательной программы дошкольного образования // Рабочая программа педагога ДОО. С.8-36
Модель оценки качества образования на основе интеграции результатов оценочных процедур. Колесникова В.П., Кадетова Н.Ю., Вольтов А.В. Вебинар ФИП ИМЦ Калининского района 26.05.2020
"Непрерывное образование", 31 выпуск
Образование для всех. – СПб., 2020, Комитет по образованию Санкт-Петербурга
«Алгоритм формирования индивидуальных маршрутов и информационно-методического сопровождения образовательных организаций на основе интеграции результатов оценочных процедур». Сетевое издание «Образование: эффективность, качество, инновации», № 1 2020 года, effektiko.ru/journal?p=21549
Андрагогические аспекты повышения квалификации педагогов: информационно-
методический сервис «Профиль роста»: монография — Пенза: МЦНС «Наука
и Просвещение». — 2019.
OPEN INNOVATION: сборник статей VIII Международной научно-практической конференции. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2019. – 296 с.
Приоритеты педагогики и современного образования: сборник статей V Международной научно-практической конференции. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение».
Сетевое издание "Образование: эффективность, качество, инновации", №1, 2019
Сборник статей Международной научно-практической конференции (02 марта 2019)
"Молодой учёный", 4 часть (январь 2019)
"Непрерывное образование", выпуск 26 (2018)
"Непрерывное образование", выпуск 25 (2018)

2020 год

Мероприятие 1. Разработка модели экспертно-консультативного и информационно-методического сервиса «Профиль роста» для образовательных организации по повышению квалификации педагогов с учётом результатов оценки качества образования на основе интеграции результатов оценочных процедур.

Модель информационно-методического сервиса "Профиль роста"

Мероприятие 2. Разработка алгоритма формирования индивидуальных маршрутов информационно-методического сопровождения образовательных организаций на основе интеграции результатов оценочных процедур.

Алгоритм "Формирование индивидуальных маршрутов информационно-методического сопровождения образовательных организаций на основе интеграции результатов оценочных процедур"

Мероприятие 3. Разработка модели формирования в системе образования района плана-заказа на повышение квалификации педагогов на основе интеграции результатов оценочных процедур

Модель формирования в системе образования района плана-заказа на повышение квалификации педагогов на основе интеграции результатов оценочных процедур

Мероприятие4. Заседание Научно-экспертного-совета Калининского района Санкт-Петербурга.

Протокол заседания

Мероприятиие 5. Организация и проведение вебинара для руководителей ОУ "Модель оценки качеств образования на основе интеграции результатов оценочных процедур"

Видеозапись

Мероприятие 6. Мониторинг реализации инновационной образовательной программы.

Результаты

Мероприятие 7. Апробация в системе образования района вариативной модели оценки качества образования на основе интеграции результатов оценочных процедур.

Апробация модели. Методические рекомендации

2019 год

Мероприятие 1. Разработка и внедрение системы управления реализацией инновационного образовательного проекта.

Положение о реализации инновационного образовательного проекта.
Положение о Координационном совете по реализации проекта.
Положение о педагоге-экспериментаторе.
Положение о творческой группе педагогов.
План реализации проекта.
Аналитическая справка о состоянии ОУ до начала реализации проекта.
Положение о ФИП ИМЦ.

Мероприятие 2. Изучение теоретических разработок и существующих практик повышения квалификации и оценки качества образования на основе интеграции результатов оценочных процедур

Аналоговый анализ существующих практик повышения квалификации и оценки качества образования. SWOT-анализ возможностей реализации проекта
Архитектура проекта и критериальный аппарат эффективности его реализации

Мероприятие 3. Организация и проведение межрегионального конкурса "Эффективные практики оценки качества образования в ОУ".

Положение о конкурсе

Информационный ресурс "Лучшие практики оценки качества образования в образовательных организациях"

Мероприятие 4. Организация и проведение межрегионального конкурса "Эффективные практики внутрифирменного повышения квалификации в ОУ".

Положение о конкурсе

Информационный ресурс "Лучшие практики внутрифирменного повышения квалификации в образовательный организациях"

Мероприятие 5. Организация и проведение семинара для административных команд ОУ района "Формирование инновационного поведения участников образовательных отношений".

Федеральная инновационная площадка Информационно-методический центр Калининского района Санкт-Петербурга в партнерстве с Санкт-Петербургской академией постдипломного педагогического образования в рамках реализации инновационного образовательного проекта провели городской семинар на базе гимназии № 63"Формирование инновационного поведения участников образовательных отношений". .

Инновационное образовательное поведение – совокупность мотивов и действий личности, направленных на создание и освоение новых, более эффективных способов решения образовательных задач. Такое поведение формируется в условиях компетентного выбора образовательных ресурсов и личностной привлекательности ценностей непрерывного образования. Это поведение характеризуется устойчивой ориентацией личности на ряд осознанных действий: выбор своего из общего; сотрудничество в обучении; активность в поиске образовательных практик; доверие к экспертам; трансфер образовательных результатов. На семинаре была представлена система образовательных практик, обеспечивающих достижение школьниками следующей совокупности надпредметных образовательных результатов: владение проектным подходом по отношению к любой учебной деятельности; осознанное исследовательское поведение; управление процессами своей школьной жизни; умение вести переговоры ради сотрудничества; дивергентное мышление; активный и эффективный отдых; умение создавать тексты; навыки самопрезентации.

Программа мероприятия

Мероприятие 6. Разработка вариативной модели оценки качества образования в системе образования района на основе интеграции

результатов оценочных процедур.

Методические рекомендации "Модель оценки качества образования на основе интеграции результатов оценочных процедур".