Новости

VIII Межрегиональный (с международным участием) фестиваль инновационных педагогических идей «Стратегия будущего»

Рейтинг: 5 / 5

Министерством просвещения Российской Федерации в целях информирования участников отношений в сфере образования подготовлен видеоролик о проведении независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями. Просмотр видеоролика доступен по ссылке
Распоряжение Комитета по образованию № 1475-р от 11.05.2018 "Об общественном совете при Комитете по образованию по проведению независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности образовательными организациями Санкт‑Петербурга"
Методика проведения независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организаций, расположенных на территории Санкт-Петербурга, и находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга в 2022 году
Итоги проведения независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями доступны на официальном сайте для размещения информации о государственных (муниципальных) организациях: https://bus.gov.ru/
Справка по результатам НОК УООД за 2022

Рейтинг: 0 / 5

Нормативно-правовые акты федерального уровня

Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" ФЗ-273 от 29.12.2012 (в действующей редакции)
Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" 124-ФЗ от 24.07.1998
Указ президента Российской Федерации № 401 от 27.06.2022 "О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника"
Постановление Правительства Российской Федерации от 01.07.2022 № 1195 "Об утверждении Правил осуществления просветительской деятельности"
Постановление Правительства Российской Федерации "Правила оказания платных образовательных услуг " №1441 от 15.09.2020
Постановление Правительства Российской Федерации "Положение о лицензировании образовательной деятельности" №1490 от 18.09.2020

Постановление Правительства Российской Федерации от 21.02.2022 № 225 "Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций"
Приказ Минпросвещения России "Порядок приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования" № 236 от 15.05.2020
Приказ Минпросвещения России "Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования" №373 от 31.07.2020
Приказ Минпросвещения России "Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам" №196 от 09.11.2018
Приказ Минобрнауки России "Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ" №816 от 23.08.2017
Приказ Минобрнауки России "Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи" №1309 от 09.11.2015
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 10.09.2021 № 638 "Об утверждении показателей, методики расчета показателей мониторинга системы образования, формы итогового отчета о результатах анализа состояния и перспектив развития системы образования в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых" (Зарегистрирован 02.02.2022 № 67110)

ФГОС дошкольного образования

Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования"
Реестр примерных основных общеобразовательных программ
Государственная программа развития образования
СТРАТЕГИЯ развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года
Нормативная база дошкольного образования в банке документов на портале Министерства Просвещения РФ
Примерный календарный план воспитательной работы на 2022-2023 учебный год
Письмо о примерном календарном плане воспитательной работы Минпросвещения
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 19.04.2021 № 250н "Об утверждении профессионального стандарта "Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией"(Зарегистрирован 02.09.2021 № 64848)
Приказ Минтруда России от 22.09.2021 №652н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог дополнительного образования детей и взрослых"
"Перечень нормативных правовых актов (их отдельных положений), содержащих обязательные требования, оценка соблюдения которых осуществляется Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки в рамках федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования"(утв. Рособрнадзором 17.01.2022)
Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года
Постановление Правительства РФ от 20.10.2021 N 1802 "Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации, а также о признании утратившими силу некоторых актов и отдельных положений некоторых актов Правительства Российской Федерации" (Постановление вступает в силу с 1 марта 2022 года и действует до 1 марта 2028 года.)

Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 14.08.2020 № 831 "Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации"(Зарегистрирован 12.11.2020 № 60867)
Руководство по соблюдению образовательными организациями требования законодательства РФ в сфере образования в части информационной открытости образовательной организации (30.05.2022)

Санитарно-эпидемиологические требования

Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. № 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 г. N 2 "Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания"
Постановление Главного санитарного врача РФ от 22 мая 2020 года N 15 Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1.3597-20 "Профилактика новой коронавирусной инфекции (COVID-19)"
"МР 2.4.0259-21. 2.4. Гигиена детей и подростков. Методические рекомендации по обеспечению санитарно-эпидемиологических требований к организациям, реализующим образовательные программы дошкольного образования, осуществляющим присмотр и уход за детьми, в том числе размещенным в жилых и нежилых помещениях жилищного фонда и нежилых зданий, а также детским центрам, центрам развития детей и иным хозяйствующим субъектам, реализующим образовательные программы дошкольного образования и (или) осуществляющим присмотр и уход за детьми, размещенным в нежилых помещениях. Методические рекомендации" (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 28.09.2021)

Организация питания

2.4 Гигиена детей и подростков. Рекомендации по проведению оценки соответствия меню обязательным требованиям. Методические рекомендации 2.4.0260-21. - М., 2021.

Психологические службы

Распоряжение Минпросвещения России от 28.12.2020 N Р-193"Об утверждении методических рекомендаций по системе функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях" (вместе с "Системой функционирования психологических служб в общеобразовательных организациях. Методические рекомендации")
Распоряжение Комитета по образованию от 01.07.2022 № 1342-р "Об утверждении Положения о деятельности педагога-психолога в государственных образовательных учреждениях Санкт-Петербурга, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга"

Нормативно-правовые акты регионального уровня

Закон Санкт-Петербурга от 17.07.2013 № 461-83 «Об образовании в Санкт-Петербурге» (в ред. 2020 года)
Закон Санкт Петербурга от 22.11.2011 № 728-132 «Социальный кодекс Санкт-Петербурга» (в ред. 20.04.2021)
План мероприятий по реализации Стратегии социально-экономического развития Санкт-Петербурга на период до 2035 года (в редакции 2021 года)
Государственная программа Санкт-Петербурга "Развитие образования в Санкт-Петербурге" Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 04.06.2014 № 453
Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 02.12.2020 № 996 «О размерах платы, взимаемой с родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, за присмотр и уход за детьми в государственных образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, на 2021 год»
Распоряжение Комитета по образованию от 08.07.2021 № 1983-р «Об утверждении Порядка формирования и ведения региональной информационной системы доступности дошкольного образования Сервис записи в дошкольные образовательные организации подсистемы «Комплексная автоматизированная информационная система каталогизации ресурсов образования Санкт-Петербурга» портала «Петербургское образование»
Распоряжение Комитета по образованию от 29.10.2021 № 2977-р «Об утверждении административного регламента администрации района Санкт-Петербурга по предоставлению государственной услуги по комплектованию государственных образовательных учреждений, реализующих образовательную программу дошкольного образования, находящихся в ведении администраций районов Санкт-Петербурга»
Распоряжение Комитета по образованию от 28.04.2018 №1384-р "Об организации предоставления методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям) обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования"
Распоряжение Комитета по образованию от 03.07.2019 № 1987-р«Об утверждении модели Санкт-Петербургской региональной системы оценки качества образования (далее - СПб РСОКО), Положения о СПб РСОКО и критериев СПб РСОКО». Показатели в ред. 2021 года
Распоряжение Комитета по образованию от 06.10.2021 № 2788-р "Об утверждении Порядка зачисления в государственные образовательные организации, реализующие дополнительные общеобразовательные программы"
Распоряжение Комитета по образованию от 31.01.2022 № 167-p "Об утверждении порядка комплектования воспитанниками государственных образовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования, находящихся в ведении администрации районов Санкт-Петербурга"
Распоряжение Комитета по образованию от 21.06.2022 № 1251-р "Об утверждении Положения о системе мониторинга качества дошкольного образования Санкт-Петербурга"
Распоряжение Комитета по образованию от 25.08.2022 № 1676-р "Об утверждении критериев оценки качества дополнительных общеразвивающих программ, реализуемых организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и индивидуальными предпринимателями Санкт-Петербурга"

Нормативно-правовые акты районного уровня

Концепция системы оценки и управления качества образования в Калининском районе

Рейтинг: 5 / 5

Рейтинг: 5 / 5

Формирование функциональной грамотности

ГРАМОТНОСТЬ – это, с традиционной точки зрения, определённая степень владения человеком навыком чтения и письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка. Применительно к характеристике населения – один из базовых показателей его социально-культурного развития. Конкретное содержание понятия грамотность менялось исторически, расширяясь с ростом общественных требований к развитию индивида – от элементарных умений читать, писать, считать и т.п. к владению минимумом общественно необходимых знаний и навыков.

Функциональная грамотность – способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней. В отличие от элементарной грамотности как способности личности читать, понимать, составлять простые короткие тексты и осуществлять простейшие арифметические действия, функциональная грамотность — уровень знаний, умений и навыков, обеспечивающий нормальное функционирование личности в системе социальных отношений, который считается минимально необходимым для осуществления жизнедеятельности личности в конкретной культурной среде.

Сегодня выделяют следующие компоненты функциональной грамотности:

Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
Естественно-научная грамотность - способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями: научно объяснять явления; понимать особенности естественно-научного исследования; интерпретировать данные и использовать научные доказательства.
Математическая грамотность - способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты.
Финансовая грамотность – знание и понимание финансовых понятий и финансовых рисков, а также навыки, мотивацию и уверенность, необходимые для принятия эффективных решений в разнообразных финансовых ситуациях, способствующих улучшению финансового благополучия личности и общества, а также возможности участия в экономической жизни.
Креативное мышление.
Глобальные компетенции. Под глобальными компетенциями в исследовании понимаются способности:

критически рассматривать с различных точек зрения проблемы глобального характера и межкультурного взаимодействия;
осознавать, как культурные, религиозные, политические, расовые и иные различия влияют на восприятие, суждения и взгляды людей;
вступать в открытое, уважительное и эффективное взаимодействие с другими людьми на основе разделяемого всеми уважения к человеческому достоинству.

Глобальные компетенции включают способность эффективно действовать индивидуально или в группе в различных ситуациях. Оцениваются также заинтересованность и осведомленность о глобальных тенденциях развития, управление поведением, открытость к новому, эмоциональное восприятие нового.

Нормативно-правовая база

Документы федерального уровня:

Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 01.10.2021г. № 01-218/08-01 «Об обеспечении использования Электронного банка заданий по оценке функциональной грамотности
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 14.05.2019 г. №13-186 «О направлении утвержденных Методологии и критериев оценки качества общего образования»

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 26.01.2021 № ТВ-94/04 «Об электронном банке тренировочных заданий»
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 22.03.2021 № 04-238 «Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности»
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 14.09.2021 № 03-1510 «Об организации работы по повышению функциональной грамотности»
Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 17.09.2021 № 03-1526 «О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности»

Документы регионального уровня:

Распоряжение Комитета по образованию от 25.10.2023 № №153-р "Об утверждении Плана мероприятий, направленных на формирование и оценку ФГ в ГБОУ СПб, реализующих общеобразовательные программы в 2023-2024 учебном году"
Распоряжение КО от 03.10.2022 1936-р «Об утверждении плана мероприятий ФГ на 2022/2023 учебный год»
Распоряжение КО от 03.11.2022 2177-р «Об утверждении плана мероприятий (дорожной карты) по реализации Стратегии повышения финансовой грамотности»

Документы районного уровня:

График проведения работ по ФГ на платформе РЭШ в первом полугодии 2023-2024 учебного года
План мероприятий («Дорожная карта»), направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся государственных общеобразовательных организаций Калининского района Санкт-Петербурга на 2023-2024 учебный год

Информационного-методические материалы

Методические материалы РОП
Психологический тренинг «Креативное мышление»
Организационно-методическое сопровождение по вопросам формирования и оценки функциональной грамотности
Семинар для руководителей по включению в образовательную деятельность учителей-предметников заданий на формирование функциональной грамотности, метапредметных умений, а также использования заданий в формате PISA
Видео - материалы по функциональной грамотности
Видео-банк по формирующему оцениванию, размещенные на сайте ГБОУ СОШ №69
Аналитическая справка по выявлению уровня сформированности естественнонаучной грамотности обучающихся 8-9 классов Калининского района (2021-2022 учебный год)
Аналитическая справка по выявлению уровня сформированности функциональной грамотности обучающихся школ Калининского района (по результатам ВПР) в 2021 году
Аналитическая справка по выявлению уровня сформированности математической грамотности (8-9 классы) на платформе РЭШ (2021-2022 учебный год)
Психологический тренинг “Креативное мышление”. Типы креативного мышления, критерии и оценки разных типов креативного мышления
Мастер-класс для молодых специалистов «Технологии и приемы креативного мышления на современном уроке»
Семинар “Формирование и оценка креативного мышления”. Презентация “Креативное мышление как компонент функциональной грамотности”

Вебинары:

Ссылки на электронные ресурсы по формированию и оценке функциональной грамотности

Федеральный портал Академия Минпросвещения России
Единое содержание общего образования
Федеральный банк заданий по функциональной грамотности
Банк заданий
Демонстрационные материалы

Полезные ссылки:

АРХИВ

Подробнее: Формирование функциональной грамотности

Рейтинг: 0 / 5

Государственная итоговая аттестация

Аналитическая справка по итогам ЕГЭ-2023
Районные результаты ГИА 2022-2023 учебный год
Анализ результатов тренировочной предэкзаменационной работы по математике в 9 классе и методические рекомендации по профилактике учебной неуспешности по математике на этапе подготовки к ОГЭ-2021
Отчет ГИА за 2020-2021 учебный год
Результаты ЕГЭ за 2020-2021 учебный год
Актуальные вопросы подготовки к ЕГЭ по литературе
Актуальные вопросы подготовки учащихся 9-х классов к ОГЭ по русскому языку
Актуальные вопросы подготовки учащихся 11-х классов к ЕГЭ по русскому языку

Рейтинг: 0 / 5

Программа развития РСО 2020 - 2024 гг.
Приказ №106 от 31.05.2022 "Об объявлении благодарности"
Проект ГБУ ИМЦ Калининского района Санкт-Петербурга «К4-ПРО»: персонифицированный подход в системе сопровождения педагогов»
Распоряжение от 06.06.2023 №512 "Об организации работы по внедрению районной целевой модели наставничества Калининского района"
Поручение Отдела образования Калининского района Санкт-Петербурга №00-29-573/19-1 от 31.12.2019 г.
Количество проведенных за отчетный период мероприятий, по вопросам организации методического сопровождения педагогов
Мероприятия, направленные на поддержку методических объединений и профессиональных сообществ образовательных организаций
Мероприятия, направленные на профессиональное развитие педагогических работников, реализованные в сетевой форме
Результаты мониторинга запросов руководителей по направлениям повышения квалификации и профессионального развития
Аналитическая справка по итогам входного анкетирования слушателей курсов повышения квалификации «Развитие функциональной грамотности школьников: стратегии формирующего оценивания и смыслового чтения в условиях реализации ФГОС общего образования»
Аналитическая справка по итогам входного анкетирования слушателей курсов повышения квалификации "ФГОС общего образования: оценка и анализ качества образовательных результатов"
Информационная справка по итогам мониторинга среди педагогических работников в рамках системы мер по выявлению профессиональных дефицитов педагогических работников (дефициты в области ИКТ-компетентности)
Информационная справка о результатах мониторинговых исследований, направленных на диагностику профессиональных дефицитов и потребностей педагогических работников в курсовой подготовке в школах с низкими образовательными результатами
Информационная справка по итогам мониторинга среди педагогических работников в рамках системы мер по выявлению профессиональных дефицитов педагогических работников
Информационная справка о мероприятиях, проведенных в 2020 году и направленных на выявление запроса педагогических коллективов дошкольных образовательных организаций, отдельных педагогов на направления повышения квалификации и профессионального развития
Информационная справка о мероприятиях, реализованных в 2020 году в рамках системы мер по выявлению профессиональных дефицитов педагогических работников дошкольных образовательных организаций
Информационная справка по итогам мониторинга среди учителей начальных классов образовательных организаций Калининского района
Информационная справка по итогам мониторинга среди педагогических работников образовательных организаций Калининского района
Реестр организаций, реализующих программы ДПО, в которых педагогические работники образовательных организаций Калининского района проходили повышение квалификации
Анализ потребностей руководящих и педагогических работников в устранении дефицитов и повышении компетенций (2020 г.)
Анализ результатов мониторинга потребностей руководящих и педагогических работников образовательных организаций Калининского района Санкт-Петербурга в повышении профессионального мастерства (2020 г.)
Методические рекомендации по построению индивидуальной образовательной траектории профессионального развития педагогов
Положение о районной системе профессионального развития педагогогических работников
Положение о районной системе работы со школами с низкими образовательными результатами Калининского района Санкт-Петербурга
Информационно-аналитическая справка по учету педагогических работников школ с низкими результатами обучения иили школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях и оценке профессиональных
Мониторинг работы по оценке предметных компетенций педагогических работников в школах с низкими результатами обучения и школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях.

ПРИКАЗЫ ИМЦ 2021

Приказ №9 о/д от 11.01.21 "О проведении районного этапа конкурса "Учитель России - 2021"
Приказ №10 от 11.01.21 "О проведении районного конкурса "Лучшая организация здоровьесозидающей деятельности в дошкольном образовательном учреждении" в 2021 году
Приказ №11 от 11.01.2021 "О проведении районного конкурса "Лучшая служба здоровья общеобразовательного учреждения " в 2021 году
Приказ №16 о/д от 18.01.21 "Об итогах районного этапа Десятого городского фестиваля учителей общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга "Петербургский урок" в 2020-2021 году
Приказ №17 о/д от 18.01.21 "О проведении районного фестиваля "Стратегия будущего"
Приказ №18 о/д от 18.01.21 "Об организации творческих групп"
Приказ №19 о/д от 18.01.21 "Об утверждении положений"
Приказ №20 о/д от 18.01.21 "О подготовке и проведении районного Фестиваля ИКТ 2020-2021 учебном году"
Приказ №21 о/д от 18.01.21 "О проведении районного предметного конкурса "Просторы России"
Приказ №22 о/д от 18.01.21 "О проведении региональной диагностической работы"
Приказ №25 о/д от 25.01.21 "Об организации проведения Мониторинга качества образования PIRLS-2021 в государственных образовательных организациях Калининского района"
Приказ №26 о/д от 26.01.21 "Об итогах районного конкурса методических разработок "Профиль роста" для образовательных организаций: инновационные технологии в преподавании предметов гуманитарного цикла"
Приказ №27 о/д от 26.01.21 "Об утверждении ежемесячного плана работы"
Приказ №31 о/д от 01.02.21 "О проведении интегрированной олимпиады для учащихся начальных классов по общеобразовательным дисциплинам "Петербургские надежды" в 2021 году
Приказ №32 о/д от 01.02.21 "О педагогическом проекте образовательных организаций Калининского района Санкт-Петербурга "Вместе на шаг вперёд!"
Приказ №33 о/д от 02.02.21 "Об организации и проведении районной научно-практической конференции школьников "Первые шаги в науке"
Приказ №34 о/д от 02.02.21 "О проведении интеллектуальной олимпиады "Ученик XXI века: пробуем силы - проявляем способности", для школьников, обучающихся по системе УМК "Начальная школа XXI века" в образовательных учреждениях Калининского района"
Приказ №35 о/д от 02.02.21 "О проведении районного конкурса "Песня на иностранном языке"
Приказ №36 о/д от 02.02.21 "О проведении районного конкурса эссе на английском языке с элементами исследовательской деятельности "Мое любимое слово"
Приказ №37 о/д от 02.02.21 "О проведении районного тура городского профессионального педагогического конкурса дистанционных проектов и видеоконференции "Я познаю мир"
Приказ №38 о/д от 02.02.21 "О проведении районного конкурса "Цифровая трансформация образования: успешные практики дистанционного и "смешанного" обучения"
Приказ №39 о/д от 02.02.21 "О проведении районного конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми "Образование. Культура. Духовность."
Приказ №40 о/д от 02.02.21 "Об организации повышения квалификации в 2021 году"
Приказ №43 о/д от 12.02.21 "О проведении региональной диагностической работы"
Приказ №44 о/д от 16.02.21 "О подготовке и проведении районной выставки детского технического и декоративно-прикладного творчества"
Приказ №57 о/д от 17.02.21 "Об итогах районного Фестиваля ИКТ"
Приказ №59 о/д от 18.02.21 "Об итогах районного конкурса "Образование. Культура. Духовность."
Приказ №60 о/д от 18.02.21 "О проведении тренировочного мероприятия в формате основного государственного экзамена"
Приказ №63 о/д от 26.02.21 "О проведении районного этапа городского конкурса "Золотая лира" ансамблевого инструментального музицирования"
Приказ №64 о/д от 26.02.21 "Об утвержденит ежемесячного плана работы"
Приказ №69 о/д от 15.03.21 "О заключительном этапе ВОШ"
Приказ №70 о/д от 18.03.21 "Об итогах районного конкурса "Учитель здоровья"
Приказ №71 о/д от 18.03.21 "Об итогах районного конкурса "Лучшая организация здоровьесозидающей деятельнсти в дошкольном образовательном учреждении"
Приказ №72 о/д от 18.03.21 "Об итогах районного конкурса "Лучшая служба здоровья общеобразовательного учреждения"
Приказ №73 о/д от 18.03.21 "О проведении районного конкурса педагогических достижений"
Приказ №74 о/д от 19.03.21 "Об итогах районного этапа городского (регионального) профессионального педагогического конкурса дистанционных проектов "Я познаю мир"
Приказ №75 о/д от 19.03.21 "Об итогах районного этапа городского конкурса "Золотая лира" ансамблевого инструментального музицирования"
Приказ №76 о/д от 19.03.21 "Об итогах Всероссийской интеллектуальной олимпиады "Ученик XXI века: пробуем силы - проявляем способности", для школьников, обучающихся по системе УМК "Начальная школа XXI века"
Приказ №77 о/д от 19.03.21 "Об итогах интегрированной олимпиады для учащихся начальных классов по общеобразовательным дисциплинам "Петербургские надежды"
Приказ №80 о/д от 22.03.21 "О подведении итогов районной научно-практической конференции школьников "Первые шаги в науке" 1-7 класс"
Приказ №85 о/д от 26.03.21 "О проведении анкетирования ШНОР"
Приказ №89 о/д от 31.03.21 "Об организации и проведении районной научно-практической конференции школьников "Первые шаги в науке"
Приказ №90 о/д от 31.03.21 "О проведении районного конкурса "Физика и литература"
Приказ №92 о/д от 31.03.21 "Об итогах Фестиваля инновационных идей "Стратегия будущего"
Приказ №93 о/д от 31.03.21 "О проведении районного конкурса "Школа здоровья Калининского района Санкт-Петербурга"
Приказ №95 о/д от 06.04.21 "Об итогах районного конкурса эссе на английском языке с элементами исследовательской деятельности "Наше любимое слово"
Приказ №97 о/д от 07.04.21 "Об итогах районной научно-практической конференции школьников "Первые шаги в науке"
Приказ №100 о/д от 07.04.21 "Об итогах районного конкурса "Песня на иностранном языке"
Приказ №101 о/д от 07.04.21 "Об итогах районного конкурса "Физика и изобразительное искусство"
Приказ №101.2 о/д от 09.04.21 "Об организации работ по реализации персонифицированной модели повышения квалификации руководящих и педагогических работников государственных образовательных учреждений"
Приказ №104 о/д от 26.04.21 "Об итогах районного конкурса "Цифровая трансформация образования: успешные практики дистанционного и "смешанного" обучения"
Приказ №107 о/д от 27.04.21 "О проведении районного этапа городского конкурса педагогических достижений по физической культуре и спорту в Санкт-Петербурге в 2021 году среди дошкольных образовательных учреждений Калининского района"
Приказ №108 о/д от 28.04.21 "Об итогах районного конкурса педагогических достижений Калининского района Санкт-Петербурга 2020-2021 учебный год"
Приказ №110 о/д от 30.04.21 "Об итогах районного конкурса "Школа здоровья Калининского района Санкт-Петербурга"
Приказ № 111 о/д от 07.05.21 "Об итогах районного конкурса "Физика и литература"
Приказ №112 о/д от 07.05.21 "О подведении итогов районного предметного конкурса "Просторы России"
Приказ №113 о/д от 07.05.21 "Об итогах районной выставки детскго технического и декоративно-прикладного творчества"
Приказ №117 о/д от 07.05.21 "О проведении районного конкурсно-выставочного проекта по изобразительному искусству среди учащихся образовательных организаций Калининского района "Палитра фантазий"
Приказ №118 о/д от 07.05.21 "О проведении районного этапа городской хоровой олимпиады по музыке "Поют дети Санкт-Петербурга" среди хоровых коллективов 5-11 классов образовательных организаций Калининского района"
Приказ №121 о/д от 12.05.21 "Об итогах педагогического проекта образовательных организаций Калининского района Санкт-Петербурга "Вместе на шаг вперёд!"
Приказ №123 о/д от 12.05.21 "Об итогах районного этапа городской хоровой олимпиады по музыке "Поют дети Санкт-Петербурга" среди хоровых коллективов 5-11 классов образовательных организаций Калининского района"
Приказ №125 о/д от 14.05.21 "Об итогах районного конкурса "Использование современных образовательных технологий на уроках физики"
Приказ №126 о/д от 21.05.21 " О проведении районного этапа Петербургского конкурса "Воспитатели России"
Приказ №127 о/д от 21.05.21 "Об итогах районного этапа городского конкурса педагогических достижений по физической культуре и спорту в Санкт-Петербурге в 2021 году среди дошкольных образовательных учреждений Калининского района"
Приказ №163 о/д от 01.09.21 "Об организации творческих групп"
Приказ №164 о/д от 01.09.21 "О создании районных методических объединений"
Приказ №165 о/д от 01.09.21 "Об организации деятельности Научно-методического Совета"
Приказ №166 о/д от 01.09.21 "Об организации деятельности Научно-экспертного Совета"
Приказ №177 о/д от 01.09.21 "О перепроверке работ ВПР"
Приказ №184 о/д от 06.09.21 "О проведении районного этапа Петербургского фестиваля среди воспитанников дошкольных образовательных организаций "Умка"
Приказ №186 о/д от 17.09.21 "О подведении итогов районного этапа Петербургского фестиваля "Умка"
Приказ №193 о/д от 05.10.21
Приказ №194 о/д от 05.10.21
Приказ №197 о/д от 15.10.21 " О проведении районного этапа Одиннадцатого городского фестиваля лучших педагогических практик учителей образовательных организаций Санкт-Петербурга "Петербургский урок"
Приказ №199 о/д от 18.10.21 "О перепроверке работ ВПР"
Приказ №200 о/д от 20.10.21 "О проведении мониторинга"
Приказ №209 о/д от 08.11.21 "О проведении районного этапа городского конкурса методических разработок "Диссеминация передового педагогического опыта ДОУ Санкт-Петербурга по реализации ФГОС дошкольного образования"
Приказ №214 о/д от 15.11.21 " Об итогах районного этапа городского конкурса"
Приказ №223 о/д от 06.12.21 "О создании районной педагогической команды образовательных учреждений"
Приказ №230/1-о/д от 20.12.21 " Об итогах районного этапа XI городского фестиваля учителей общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга "Петербургский урок" в 2021-2022 году"
Приказ №233 о/д от 20.12.21 "О проведении ежегодного районного конкурса педагогических достижений"

ПОРУЧЕНИЯ ОО 2021

ПРИКАЗЫ ИМЦ 2020

Приказ №5 о/д «О проведении мониторинга потребности педагогических кадров образовательных организаций Калининского района в повышении квалификации» от 09.01.2020 г.
Приказ №6 о/д «О реализации профиля роста образовательных организаций Калининского района» от 09. 01.2020 г.
Приказ №7 о/д «О проведении мониторинга» от 09.01.2020 г.
Приказ №9 о/д «Об утверждении положения о районной системе профессионального развития педагогических работников» от 09.01.2020 г.
Приказ №10 о/д «Об утверждении методических рекомендаций по построению индивидуальной образовательной траектории профессионального развития педагогов» от 09.01.2020 г.
Приказ №18 о/д «Об утверждении Положений» от 22.01.2020 г.
Приказ №30 о/д «О разработке модели экспертно-консультативного и информационно-образовательного сервиса «Профиль роста»» от 06.02.2020 г.
Приказ №31 о/д «О проведении мониторинга сайтов образовательных организаций Калининского района в 2020 году» от 31.02.2020 г.
Приказ №37 о/д «О создании на официальном сайте ГБУ ИМЦ Калининского района тематической Интернет-страницы «Профиль роста педагога»» от 19.02.2020 г.
Приказ №38 о/д «О создании на официальном сайте ГБУ ИМЦ Калининского района тематической Интернет-страницы «Районные опорные площадки»» от 19.02.2020 г.
Приказ №46 о/д «О разработке алгоритма формирования индивидуальных маршрутов и информационно-методического сопровождения образовательных организаций на основе интеграции результатов оценочных процедур» от 11.03.2020 г.
Приказ №60 о/д «О подготовке и проведения вебинаров для специалистов ИМЦ» от 06.04.2020 г.
Приказ №61 о/д «О разработке дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации)» от 06.04.2020 г.
Приказ №75 о/д «О мониторинге качества предоставляемых образовательных услуг в 2020 году» от 15.04.2020 г.
Приказ №100 о/д «О создании кластера образовательных организаций района зоны риска по качеству образования» от 15.06.2020 г.
Приказ №109 о/д «О создании на официальном сайте ГБУ ИМЦ Калининского района тематической Интернет-страницы «Учитель будущего»» от 12.08.2020 г.
Приказ №122 о/д «О создании на официальном сайте ГБУ ИМЦ Калининского района тематической Интернет-страницы «Наставничество»» от 31.08.2020 г.
Приказ №124 о/д «Об утверждении плана работы ГБУ ИМЦ Калининского района на 2020-2021 учебный год» от 01.09.2020 г.
Приказ №128 о/д «О сопровождении образовательных организаций, в которых выявлены признаки необъективности» от 01.09.2020 г.
Приказ №129 о/д «О проведении мониторинга по выявлению профессиональных дефицитов педагогических работников образовательных организаций Калининского района» от 01.09.2020 г.
Приказ №152 о/д «Об организации методического сопровождения педагогов по разработке видеоматериалов для городского портала дистанционного обучения» от 13.10.2020 г.
Приказ №169 о/д «Об использовании методических рекомендаций Рособрнадзора» от 06.11.2020 г.
Приказ №172 о/д «О проведении вебинара» от 09.11.2020 г.
Приказ №174 о/д «О разработке дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации)» от 19.11.2020 г.
Приказ №200 о/д «О создании проектной группы по разработке стратегических направлений деятельности районного инновационного образовательного кластера» от 28.12.2020 г.
Приказ №201 о/д «О создании на официальном сайте ГБУ ИМЦ Калининского района тематической Интернет-страницы «Консультационная служба по внедрению ФГОС» » от 28.12.2020 г.
Приказы об окончании курсов повышения квалификации в 2020 году